Im Bereich Logopädie beschäftigen sich unsere Logopädinnen mit Stimm- Sprech- und Sprachstörungen bei Kindern und Jugendlichen.

  • Sprachentwicklungsverzögerungen oder –störungen
    -    verlangsamter, fehlerhafter oder ausbleibender kindlicher Spracherwerb
  • Dyslalien/phonologische Störungen/Sprechapraxie
    -    fehlerhafte Bildung, Ersetzung oder Auslassung von Lauten
  • Dysgrammatismus
    -    unvollständige oder fehlerhafte Satzbildung
  • Stottern odern Poltern
  • Lippen-Kiefer-Gaumenspalte
  • Rhinophonie
    -    nasaler Stimmklang
  • Stimmstörungen oder unphysiologische Atmung
    -    auffälliger, heiserer Stimmklang
  • Sprech und Sprachstörungen
    -    bei körperlicher und/oder kognitiver Beeinträchtigung
    -    bei Hörstörung
    -    bei Autismusspektrumstörung
    -    bei Mutismus
  • Myofunktionelle Störung oder Schluckstörung
    -    sensomotorische Auffälligkeiten im orofazialen Bereich
  • Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung

 

Am Anfang steht eine eingehende logopädische Diagnostik. Dabei werden die Eltern einbezogen und die Gesamtentwicklung des Kindes berücksichtigt. Hierfür stehen uns verschiedene standardisierte Testverfahren z.B.

  • Patholinguistische Diagnostik bei Spracherwerbsstörungen
  • BAKO
  • SET-K 3-5
  • SET 5- 10
  • TROG-D, H-LAD

sowie Screeningverfahren bzw. nicht standardisierte Tests zur Verfügung.
Ebenso erfolgt ein Anamnesegespräch mit den Eltern(Bezugspersonen) sowie freie Spielaktionen mit dem Kind.

 

Wie viel Zeit ist notwendig, um ein Kind wirksam in seiner Sprachentwicklung und kommunikativen Kompetenz zu unterstützen? Genügt ein kurzer Therapieblock oder ist eine längerfristige Behandlung nötig? Dies entscheidet sich in Abhängigkeit von Diagnose und Entwicklungsstand des Kindes. Den Umfang und Zeitpunkt der Therapie legen wir gemeinsam mit der Kinderärztin fest. Dann folgt die Planung und Durchführung der Therapie in ganzheitlichem Sinne unter Berücksichtigung unter Berücksichtigung der medizinischen pädagogischen und psychologischen Aspekte und u.a. folgenden Konzepten:

  • PLAN Patholinguistische Therapie bei sprachentwicklungsgestörten Kindern nach  
  • Kauschke & Siegmüller
  • POPT Psycholinguistisch orientierte Phonologie-Therapie nach Fox-Boyer
  • Früher Spracherwerb n. B. Zollinger,
  • Unterstützte Kommunikation
  • Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungstherapie (z.B. Nickisch, Lauer)
  • Kon-Lab nach Z. Penner
  • Wortschatzsammler nach Motsch
  • Monitoring z. B. nach Schönauer-Schneider
  • Therapie kindliche Sprechapraxie  (z. B. TAKTKIN, Mc Ginnis, VediT)
  • SyMut  n. B. Hartmann


Dies kann  in Einzel- oder Gruppentherapie erfolgen. Die Einbeziehung der Eltern spielt dabei eine große Rolle.

 

Was wir mit dem Kind oder Jugendlichen erreichen wollen?


Ziel der Logopädie ist es, in enger Zusammenarbeit mit den Eltern die sprachlichen Entwicklungs- und Entfaltungsmöglichkeiten der Kinder und Jugendlichen zu unterstützen. Sie profitieren davon mit ihrer ganzen Persönlichkeit und auch im Umgang mit ihrem Umfeld. Hierbei steht im Vordergrund, jegliche Möglichkeiten der Kommunikation des Kindes oder Jugendlichen (sowohl verbal als auch nonverbal) voll auszuschöpfen. Das gegenseitige Verständnis wächst, Kind und Familie kommen zukünftig im Alltag besser zurecht.

  • Zusätzlich bieten wir auch Sprachförderung im Rahmen des Heidelberger Elterntrainings (HET) an. Dies findet in enger Kooperation mit der Abteilung Pädagogik/Psychologie statt.
  •  Alternative Kommunikationsmöglichkeiten (Unterstützte Kommunikation) sind ein weiterer wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Hier arbeiten wir zusammen mit der Abteilung Ergotherapie

Margit Dillitz-Savs
Logopädin
Leiterin der Logopädie-Abteilung

 

Team

Unser Team besteht aus staatlich geprüften Logopädinnen mit langjähriger Berufserfahrung, dass sich durch vielseitige Kompetenzen auszeichnet.

Hessing Förderzentrum für Kinder und Jugendliche
Ergotherapie-Abteilung

Mühlstraße 55, 86199 Augsburg

 

+49 (0) 821 909 250 1

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